Lo studio delle armi<\/h4>\n
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<\/span><\/div><\/div><\/div>Sciabole, lance, alabarde, tridenti, spade uncinate e quant’altro possa aver creato la cultura militare cinese
\nnel corso dei secoli \u2026\u2026.. Perch\u00e9 continuare a studiarle oggi?
\nQuesto \u00e8 uno dei principali dubbi che si pone oggi sia il praticante sia l’osservatore.
\nChe si tratti di armi obsolete e di scarso valore pratico \u00e8 cosa scontata e ovvia.
\nell’altro e ogni progresso in un singolo settore porta un miglioramento nel suo complementare.<\/p>\n
Ma che \u00e8 altrettanto indubbio che possano ancora dare tantissimo dal punto di vista dell’educazione motoria.
\nL’utilizzo dell’arma \u00e8 stato infatti concepito per ricalcare il movimento del combattimento a mani nude, stesse posizioni, stessi equilibri, stesse strategie.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Le armi oggi.<\/strong><\/p>\nL’arma, abbandonata la sua funzione bellica, diventa oggi la cartina al tornasole della preparazione del praticante evidenziando errori ed imperfezioni.
\nUn minimo errore, difficile da scoprire nel movimento a mani nude, diventa enorme e facile da vedere con un’arma in mano.
\nArma quindi non pi\u00f9 come oggetto atto ad offendere ma come strumento di verifica e correzione.
\nOrmai distaccata dalla sua finalit\u00e0 originaria, quella di uccidere, l’arma diventa per il praticante un momento di introspezione, di ricerca interiore attraverso il “gesto”, il tutto unito al fascino e all’eleganza che questi oggetti provenienti dal passato ancora sono in grado di regalarci.
\nMolti pensano che tale studio sia un qualcosa di avanzato e complesso, riservato ai maestri o ai praticanti esperti, in realt\u00e0 lo studio delle armi \u00e8 complementare e quasi contemporaneo al programma a mani nude.
\nOgnuno dei due \u00e8 riflesso dell’altro e ogni progresso in un singolo settore porta un miglioramento nel suo complementare.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
<\/span><\/div><\/div><\/div>Sciabole, lance, alabarde, tridenti, spade uncinate e quant’altro possa aver creato la cultura militare cinese
\nnel corso dei secoli \u2026\u2026.. Perch\u00e9 continuare a studiarle oggi?
\nQuesto \u00e8 uno dei principali dubbi che si pone oggi sia il praticante sia l’osservatore.
\nChe si tratti di armi obsolete e di scarso valore pratico \u00e8 cosa scontata e ovvia.
\nell’altro e ogni progresso in un singolo settore porta un miglioramento nel suo complementare.<\/p>\n
Ma che \u00e8 altrettanto indubbio che possano ancora dare tantissimo dal punto di vista dell’educazione motoria.
\nL’utilizzo dell’arma \u00e8 stato infatti concepito per ricalcare il movimento del combattimento a mani nude, stesse posizioni, stessi equilibri, stesse strategie.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Le armi oggi.<\/strong><\/p>\n L’arma, abbandonata la sua funzione bellica, diventa oggi la cartina al tornasole della preparazione del praticante evidenziando errori ed imperfezioni.
\nUn minimo errore, difficile da scoprire nel movimento a mani nude, diventa enorme e facile da vedere con un’arma in mano.
\nArma quindi non pi\u00f9 come oggetto atto ad offendere ma come strumento di verifica e correzione.
\nOrmai distaccata dalla sua finalit\u00e0 originaria, quella di uccidere, l’arma diventa per il praticante un momento di introspezione, di ricerca interiore attraverso il “gesto”, il tutto unito al fascino e all’eleganza che questi oggetti provenienti dal passato ancora sono in grado di regalarci.
\nMolti pensano che tale studio sia un qualcosa di avanzato e complesso, riservato ai maestri o ai praticanti esperti, in realt\u00e0 lo studio delle armi \u00e8 complementare e quasi contemporaneo al programma a mani nude.
\nOgnuno dei due \u00e8 riflesso dell’altro e ogni progresso in un singolo settore porta un miglioramento nel suo complementare.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>